Curso e-learning "Facilitadora/or Procesal. Acompañando a personas con discapacidad en procesos judiciales"

OBJETIVOS
General
Favorecer la formación y especialización profesional en la facilitación procesal para acompañar a personas con discapacidad que necesiten apoyos en procesos judiciales, policiales y penitenciarios, propiciando que puedan entender y ser entendidas en cualquier fase del procedimiento y con independencia de su tipo de participación directa o indirecta.
Específicos
a) Comprender los antecedentes, evolución y marco normativo de la discapacidad y la justificación jurídica de la facilitación procesal.
b) Presentar el modelo social de la discapacidad como base para definir las barreras y necesidades de apoyo en las diferentes actuaciones judiciales y policiales.
c) Describir la figura profesional, funciones, principios, habilidades necesarias del facilitador procesal y su diferencia de otras actuaciones profesionales.
d) Presentar estrategias de accesibilidad cognitiva y de comunicación eficaz adaptadas a procedimientos judiciales y policiales.
e) Conocer el sistema judicial español, su procedimiento civil, penal, administrativo, la jurisdicción voluntaria y cómo es la intervención del facilitador procesal.
f) Entender las características de las personas con discapacidad intelectual y su influencia en los procesos judiciales.
g) Presentar las herramientas para diseñar el perfil de limitaciones y fortalezas de la persona con discapacidad y las habilidades de comunicación para la redacción de informes.
h) Profundizar en el informe de ajustes de procedimiento a partir de la recogida de información contextualizada siguiendo el protocolo del facilitador.

CONTENIDOS
MÓDULO I. INTRODUCTORIO. UNA VISIÓN DEL BOSQUE

• Objetivo del Módulo. Introducción. Un poco de historia: Antecedentes y el movimiento de vida independiente. Modelo social y enfoque de derechos humanos. Autonomía de la voluntad. Vulnerabilidad y discapacidad intelectual. Derecho a entender y a ser entendida. El acceso a la justicia y derecho a la tutela judicial efectiva. Indefensión, barreras y vulneración de derechos. Principios y directrices internacionales. El Certificado y tarjeta de discapacidad. Derecho internacional y comparado. Medidas que garantizan el acceso a la justicia. Introducción a la figura de la persona facilitadora procesal: Definición de términos vinculados. Definición del profesional de la facilitación procesal. Funciones. Cualidades y habilidades. El perfil profesional del facilitador/a procesal. Marco normativo y alcance de la Ley 8/2021. Principios que orientan la actuación. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO II. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y/O DEL DESARROLLO

• Objetivo del módulo. Introducción. Discapacidad intelectual y/o del desarrollo. Definición. Criterios de clasificación, diagnóstico y apoyos. La autonomía personal. Barreras en el acceso a la justicia. Prejuicios, estereotipos y barreras. La inclusión plena. La toma de decisiones. Derechos de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo. Vulneración de derechos. Derecho a la accesibilidad cognitiva. Estrategias para la accesibilidad procesal. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO III. ACCESIBILIDAD COGNITIVA Y COMUNICACIÓN: DERECHO A ENTENDER Y SER ENTENDIDA

• Objetivo del módulo. Introducción. Identificar la Discapacidad Intelectual. Accesibilidad cognitiva. La relación de ayuda y sus principios. Medidas de apoyo a personas con discapacidad intelectual. Comunicación y relaciones humanas. Comunicación, lenguaje y discapacidad. Dificultades en el lenguaje y la comunicación. Intervención en lenguaje y comunicación en las personas con discapacidad intelectual. Discapacidad y comunicación eficaz. La comunicación con personas con necesidades complejas de comunicación. Comunicación Alternativa o Aumentativa, CAA / SAAC. Estrategias de comunicación y apoyos adaptados en los contextos judiciales. Apoyos visuales y cómo diferenciarlos de los SAAC. Elección de comunicación alternativa o aumentativa. Lectura fácil. Pautas para la elaboración de documentos. Norma UNE 153101:2018 EX de lectura fácil. Pictogramas. Lenguaje de signos. Sistema Braille. Sistema de comunicación por intercambio de imágenes, PECS. Sistema de comunicación Benson Schaeffer. Sistema de Comunicación Bliss. Sistema de Comunicación Minspeak. MOOC Accesibilidad cognitiva. Ayudas para la comunicación de alta tecnología. Comunicador. Lector Ocular o Eye-Tracker. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO IV. MARCO NORMATIVO

• Objetivo del módulo. Introducción. Capacidad jurídica. Discapacidad y tutela judicial efectiva. Derechos de las personas con discapacidad. El derecho de acceso a la justicia. El Estatuto y Derechos de las víctimas. Marco jurídico de la persona facilitadora procesal. Derecho a los ajustes de procedimiento. Derecho a la información y a la comunicación en formatos accesibles. Derecho a un/a abogado/a y a la asistencia jurídica gratuita. Derecho a estar presente en el juicio. Derecho a la presunción de Inocencia. Internamiento no voluntario. Solicitud de medidas judiciales de apoyo a personas con discapacidad. Acceso a la justicia y garantías procesales. Estructura y funcionamiento del sistema judicial español. Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo ante el proceso penal. Derecho Procesal Penal. Derecho Procesal Civil. Jurisdicción voluntaria. Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo ante el proceso civil. Jurisdicción contenciosa: Medidas judiciales de apoyo cuando se formula oposición. Los procedimientos policiales: Policía Judicial. Unidades especializadas. La denuncia. Derechos del detenido. Violencia de género. Discapacidad y testimonio. Línea jurisprudencial sobre el acceso a la justicia. Trabajos en beneficio de la comunidad. El procedimiento penitenciario. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO V. LA PERSONA FACILITADORA I. DEFINIR NECESIDADES Y GARANTIZAR APOYOS

• Objetivo del Módulo. Introducción. Estilos relacionales. Modelo de apoyos. Necesidades de apoyo y participación de la protagonista. Cómo evaluar las necesidades de apoyo. Apoyo de calidad. La coproducción de apoyos. El diagnóstico de discapacidad. La función de Planificación de Apoyos del proceso de evaluación. Diseño del perfil de medidas de ajuste de procedimiento: Procedimiento. Identificar las áreas de necesidades de apoyo. Análisis del contexto y de las posibles barreras que impidan la comunicación eficaz. Recogida de información y el consentimiento informado. Herramientas y estrategias para la recogida de información. Elaboración del perfil personalizado para la propuesta de medidas de ajuste de procedimiento. Diseño y elaboración del informe sobre ajustes de procedimiento. Comunicación de la información a operadores jurídicos y policiales. Consideraciones éticas. Herramientas de evaluación: Wais-IV; Capalist; Dabs; Bels; Gaf, Arc-Inico; Autoddis. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO VI. LA PERSONA FACILITADORA II: AJUSTES DEL PROCEDIMIENTO, INFORME DE NECESIDADES Y PUESTA EN PRÁCTICA

• Objetivo del Módulo. Introducción. Atención a menores de edad con discapacidad. El informe de medidas de ajuste de procedimiento. Estructura, contenido y estilo de redacción. El informe pericial. Diferencias entre informes periciales y de ajustes. Protocolos de actuación del facilitador procesal. Ética y código de buenas prácticas. Estrategias de ajustes de procedimiento. Algunas experiencias. Modelos de documentos. Aproximación a entornos profesionales: Policía, Guardia Civil, juzgados, prisión, instituciones dedicadas a la discapacidad. El trabajo en red con instituciones, actores y/o operadores jurídicos, atención a víctimas, forenses, etc. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO VII. GESTIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN Y OTROS MASC, Medios Adecuados de Solución de Conflictos

• Objetivo del Módulo. Introducción. La Ley Orgánica 1/2025, de 2 de enero, de Eficiencia del Servicio Público de justicia que introduce los Medios Adecuados de Solución de Conflictos, MASC. La Mediación. Técnicas de Mediación. El Procedimiento de Mediación. Justicia y Prácticas Restaurativas. Para recordar. Puesta en Práctica: Cuaderno de ejercicios. Para seguir profundizando.

MÓDULO VIII. PRÁCTICO

• Sesiones de webinario que permitirán la exposición, discusión y resolución de casos prácticos; ejercicios de role-playing; supervisión de casos presentados por participantes y docentes y la discusión de sesiones presentadas en video para facilitar la comprensión del procedimiento y los protocolos de actuación, así como trabajar el procedimiento, protocolos y socializar modelos de informes e instrumentos.
  Cuaderno de ejercicios en el que se trabaja durante el curso para acercarse a los ámbitos profesionales del facilitador procesal; identificar la importancia de una red de apoyos entre instituciones, profesionales y operadores jurídicos y generar una reflexión compartida en torno a la forma de dar cumplimiento al derecho de acceso a la justicia.
  Trabajo final que permitirá perfilar un protocolo personal para desarrollar un procedimiento de facilitación que permita unificar y consolidar los contenidos estudiados al tiempo que se articulan con la puesta en práctica.