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MURCIA

El Colegio asiste a la reunión de la Comisión Local de APoyo Vital (CLAV) del Ayuntamiento de Yecla

miércoles 22 de abril de 2026 Colegio Oficial de Trabajo Social de la Región de Murcia

Dña. Iluminada Pardo Cayuela, Vicepresidenta del Colegio ha asistido a la Comisión Local de Apoyo Vital (CLAV) en el municipio de Yecla, celebrada el 23 de abril; esta comisión forma parte del “Proyecto de Acompañamiento Vital a personas con capacidad de obrar limitada y en situación de vulnerabilidad social”.

Financiado por fondos europeos (NextGeneraLonEU), este modelo se consolida como una práctica innovadora en el ámbito de los servicios sociales, promoviendo un enfoque preventivo, comunitario y
respetuoso con la autonomía y dignidad de las personas.

En esta tercera reunión se recordó la motivación para crear la Comisión en mayo de 2023, así como el inicio de su funcionamiento a finales de ese mismo año.

Este proyecto surge como respuesta a la necesidad de ofrecer una intervención más humana, coordinada e integral ante realidades cada vez más presentes, como son las situaciones de extrema vulnerabilidad social y sanitaria, y los casos de alto riesgo asociados a problemas de salud mental, adicciones y deterioro cognitivo, además de fenómenos como el envejecimiento y la soledad no deseada.

Ante esta realidad, el objetivo es ofrecer una respuesta coordinada que permita sostener a las personas en su propio entorno, respetando su autonomía, con los apoyos necesarios para garantizar su bienestar, seguridad, dignidad y calidad de vida.

Una de las claves del proyecto es el trabajo en red desde un enfoque multidisciplinar, en el que profesionales de servicios sociales, sanidad, justicia, fuerzas de seguridad y entidades sociales colaboran de manera coordinada. Esta cooperación permite ofrecer una atención más completa, ajustada a las necesidades de cada persona y a la complejidad de cada situación.

El modelo se organiza en tres niveles de intervención (estratégico, técnico y operativo), lo que permite planificar, coordinar y actuar de manera eficaz. El acompañamiento se desarrolla a través de un proceso que va desde la detección de situaciones de riesgo hasta el seguimiento continuo, ajustando los apoyos según evoluciona cada caso.

Niveles:

  • Estratégico (CLAV): planificación y toma de decisiones.
  • Técnico (EBAV): gesLón de casos y diseño de apoyos.
  • Operativo: ejecución directa de las intervenciones.

El proceso se estructura en seis fases:

  1. Detección (desde los ámbitos sanitario, policial, judicial o comunitario para una captación temprana del riesgo).
  2. Valoración integral (multidimensional).
  3. Planificación individualizada (diseño de un itinerario técnico de apoyos adaptado a las necesidades específicas y la voluntad del usuario).
  4. Acompañamiento activo (orientado a la creación de vínculos estables, la mediación con recursos y el soporte en la vida diaria).
  5. Intervención en situaciones de alta complejidad (procedimientos de protección legal y medidas judiciales).
  6. Seguimiento y evaluación (evaluación periódica del plan para ajustar los apoyos a la evolución de la situación vital y análisis de la actuación profesional y buenas prácticas).

Durante la reunión también se presentaron datos del funcionamiento e intervención del Programa correspondientes a 2025 en cuyo periodo se atendieron a 31 personas (18 hombres y 13 mujeres), con una edad media de 63 años.

En cuanto a las situaciones de vulnerabilidad de las personas atendidas, el 6% presenta discapacidad intelectual, el 32% deterioro cognitivo y el 61% enfermedad mental.

Asimismo, se expusieron los recursos utilizados y la diversidad de profesionales implicados en las intervenciones de cada caso.

La sesión concluyó con la exposición de uno de los casos que permitió conocer todas las fases de actuaciones durante el proceso, profesionales intervinientes, evaluación y seguimiento.

Desde el Colegio agradecemos la invitación del Ayuntamiento de Yecla a participar en estos espacios tan enriquecedores en los que reflexionar y compartir buenas prácticas.

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