El Colegio presenta aportaciones al Proyecto de Orden sobre ordenación académica y evaluación de Educación Infantil y Primaria

Entre las aportaciones realizadas se encuentran propuestas dirigidas a reforzar la participación del Trabajo Social y la coordinación con los Servicios Sociales ante situaciones de vulnerabilidad o dificultades de asistencia, incorporar la mediación educativa desde el Trabajo Social y las prácticas restaurativas como herramientas para favorecer la convivencia en los centros, y tener en cuenta las circunstancias sociales del alumnado cuando puedan constituir barreras para el aprendizaje.