¡NUEVO CURSO! Sexualidad, derechos y Menores Extranjeros No Acompañados: formación para un enfoque integral desde Trabajo Social

RESUMEN
Cada vez son más los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) que llegan a España. Al venir al país sin la compañía de un adulto, se plantean múltiples desafíos tanto a nivel social como jurídico. Estos jóvenes, procedentes de países en conflicto, en situación de vulnerabilidad, exclusión o pobreza extrema, se enfrentan a una realidad marcada por la incertidumbre, el riesgo y la falta de redes de apoyo.
El sistema de protección de menores español, aunque está adaptado para recibir a dichos menores de edad, se enfrenta a retos complejos relacionados con la integración, el acceso a derechos y la gestión de su bienestar físico y emocional. La intervención profesional de los/las trabajadoras/es sociales es clave para garantizar que estos menores de edad no solo reciban protección, sino también una atención integral que favorezca su desarrollo en todos los aspectos de su vida.
Uno de los aspectos más complejos y menos abordados es la sexualidad. Los y las jóvenes migrantes llegan a un entorno nuevo y desconocido mientras atraviesan una etapa de crecimiento donde la sexualidad adquiere un papel importante. Sin embargo, su situación de vulnerabilidad, las experiencias previas de trauma, la falta de apoyo emocional e incluso la propia cultura de la que provienen, pueden influir en su desarrollo sexual y afectivo. Los y las profesionales del trabajo social deben estar preparados para reconocer estas realidades, garantizar que se respeten sus derechos y se les ofrezca la orientación y el acompañamiento necesario para prevenir situaciones de abuso o explotación, a la vez que se les brinda el apoyo para explorar y comprender su identidad sexual en un contexto seguro.

METODOLOGÍA:
La metodología de esta formación online está diseñada para ser participativa, dinámica y flexible, adaptándose al formato digital y a las necesidades de las/los trabajadoras/es sociales. Busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de
habilidades prácticas, que permitan reforzar el rol de las/los trabajadoras/es sociales como agentes de cambio.
La propuesta busca fomentar un aprendizaje reflexivo y dinámico, combinando recursos didácticos y estrategias interactivas que integran conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas, orientadas al desarrollo de habilidades.

CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN:

• Bloque I. EL HECHO SEXUAL HUMANO
• BLOQUE II. MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS
• BLOQUE III. M.E.N.A. Y SEXUALIDAD
• BLOQUE IV. RECURSOS PARA TRABAJAR SEXUALIDAD CON * M.E.N.A

¡Te esperamos!